1. LA WEB 2.0 COMO HERRAMIENTA EN LASOLUCIÓN CREATIVA DE PROBLEMA
1.1 LA WEB 2.0
La
Web 2.0, concepto acuñado por Tim O'Reilly en el año 2004.
Dos
definiciones muy importantes a la hora de explicar una misma idea, es decir que
es la web 2.0.
Según O’Reilly la definió como: "Un nombre cómodo para un fenómeno. Se trata de un cambio que va desde la época en que Internet era un accesorio al PC, hasta el momento en que Internet es una auténtica plataforma por sí misma. [...] De hecho, se trata de aprovechar la inteligencia colectiva, de manera que sea cada vez mejor conforme más gente la utilice.
Según Wikipedia, "Cuando mencionamos el término Web 2.0 nos referimos a una serie de aplicaciones y páginas de Internet que utilizan la inteligencia colectiva para proporcionar servicios interactivos en red. Los teóricos de la Web 2.0 creen que el uso de la webestá orientado a la interacción y redes sociales, que pueden servir contenido que explota los efectos de las redes. Es decir, los sitios Web 2.0 actúan más como puntos de encuentro que como webs tradicionales."
1.
INTRODUCCIÓN
AL MARCO LÓGICO
Un proyecto nace a partir de un
problema que debe ser solucionado. Un proyecto es una planificación que consiste
en un conjunto
de actividades que
se encuentran
interrelacionadas y coordinadas. La razón
de un proyecto
es alcanzar objetivos específicos dentro de los límites
que imponen un presupuesto, calidades establecidas previamente y un lapso de
tiempo previamente definido.
1.1 EL CICLO DE VIDA DEL PROYECTO
El
punto de partida es, pues, la identificación del problema, generalmente
asociado a una necesidad. Sigue el análisis del problema considerando la
población afectada y su entorno y la búsqueda de alternativas de solución.
Después viene el desarrollo de las alternativas y su evaluación comparativa
para escoger la mejor, la cual se convertirá en el proyecto mismo. Aprobado el
proyecto, deben asignársele los recursos para primero instalarlo (ejecutarlo) y
posteriormente ponerlo en operación, con el fin de garantizar la satisfacción
de la necesidad ligada a la definición del problema.
Tiene
tres fases
Formulación
– Ejecución - Operación.
A.
PRIMERA FASE: FORMULACIÓN
Comprende
los pasos que van desde la identificación de un problema hasta la selección de
una alternativa para solucionarlo. Las técnicas de árboles constituyen una
herramienta poderosa para el desarrollo de la fase formulación. Podemos decir
que la entrada de la Fase de Formulación es un problema y que la salida es un
proyecto, al que se ha tomado la decisión de asignarle los recursos para
implantarlo
B.
SEGUNDA FASE: EJECUCIÓN
A
partir de la aprobación de los recursos se deben adelantar todas las acciones
orientadas a hacer del proyecto una realidad concreta. En esta fase se
materializa el proyecto. La implantación (o instalación), está constituida por
el conjunto de actividades necesarias para dotar al proyecto de capacidad
productiva. Es la etapa en que se efectúan las inversiones físicas y termina
cuando se entrega una unidad en condiciones de iniciar la producción de los
bienes o servicios con los cuales el proyecto deberá cumplir sus objetivos
específicos.
TERCERA
FASE: OPERACIÓN
Una
vez instalado, el proyecto entra en operación. En esta fase, también denominada
producción o funcionamiento, el proyecto adquiere su realización objetiva, es
decir, que la unidad productiva instalada inicia la generación del producto
(bien o servicio) para el cumplimiento del objetivo específico orientado a la
solución del problema o a la satisfacción de la necesidad que constituyó el
origen del proyecto. Generalmente el proyecto se “institucionaliza” y durante
un período largo repetirá muchos ciclos de generación y entrega de productos.
La gerencia de operación estará atenta para mantener el funcionamiento del
proyecto en los máximos deseables de eficiencia y eficacia y para garantizar su
sostenibilidad. La entrada son los productos de ejecución del proyecto, o sea la
capacidad instalada y la salida es el problema resuelto, la necesidad
satisfecha.
D.
EVALUACIÓN DE RESULTADOS (EX-POST)
Si
el proyecto es la acción-respuesta a un problema, es necesario verificar
después de un tiempo razonable de su operación que efectivamente el problema ha
sido solucionado por la intervención del proyecto. De no ser así, se requiere
introducir las medidas correctivas pertinentes. Además, el diseño del proyecto
puede contemplar la generación de otros efectos en su ambiente, y se hace
necesario, por tanto, constatar si
tales efectos se han producido en la dirección e intensidad deseada y qué tipo
de nueva realidad se ha configurado como consecuencia del proyecto.
La
evaluación de resultados (expost) "cierra el ciclo", preguntándose por
los efectos de la operación, a la luz de lo que inició el proceso: el problema.
Así
pues, el Marco Lógico representa una herramienta de gran utilidad para apoyar y
acompañar le desarrollo del proyecto en todas sus fases
1.2 LA METODOLOGÍA DEL MARCO LÓGICO
En
la actualidad, hablar de marco lógico es cada día más común, ya que es una
metodología que se utiliza para diseñar, planificar, supervisar y evaluar
planes, programas y proyectos, tanto del sector público como del sector
privado.
En
la actualidad, hablar de marco lógico es cada día más común, ya que es una
metodología que se utiliza para diseñar, planificar, supervisar y evaluar
planes, programas y proyectos, tanto del sector público como del sector
privado.
Su
popularidad tiene relación con la sencillez y con la coherencia con la cual se
formulan sus objetivos y la forma de medir estos objetivos. De hecho, el método
surge en la década de los 60’s analizando los resultados de la implementación
de proyectos. Entonces, la poca claridad en la definición de objetivos, la
inexistencia de acertados mecanismos de medición y la dilución de las
responsabilidades dentro de las organizaciones a cargo de los proyectos
propició la creación de un instrumento que diera cuenta y subsanara estas
dificultades y carencias de los programas o proyectos.
Las
características de este método han incentivado a que organizaciones como el
Bid, Banco Mundial, GtZ y muchos gobiernos de américa latina y el caribe
utilicen el marco lógico para implementar y evaluar sus actividades
institucionales. Es por estas razones que cualquier funcionario público debe
conocer este método que le facilitará la comprensión de las intervenciones que
se realizan en beneficio de la ciudadanía, buscando cambiar la realidad y
avanzar hacia un mayor bienestar nacional. Es un método orientado a la solución
de problemas específicos.
Por
ello, el método tiene tres grandes fases:
Primero Identifica el problema.
Segundo se construye un modelo sistemático
Tercero se construye un modelo gerencial.
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